Violences conjugales et conséquences sur les enfants exposés «Comprendre pour mieux repérer»

Réservé aux professionnels de santé

Objectifs pédagogiques

À l’issue de cette formation, le stagiaire sera capable de :
• Aborder les mécanismes et processus en jeu dans la violence conjugale.
• Connaitre les différentes formes de violences
• Savoir repérer des signes, des comportements chez les enfants pouvant faire penser qu’ils sont victimes et/ou exposés aux violences conjugales
• Comprendre les conséquences psychologiques et somatiques sur les enfants nés ou à naître
• Connaitre les conséquences sur leurs comportements présents et futurs
• Quelle posture, quel positionnement adopter face à une situation
• Connaitre les réseaux de prise en charge des victimes de violences conjugales et de leurs enfants

Déroulé de la formation

Contenu

1. La problématique des violences conjugales : contexte de l’exposition
• Travail sur les représentations de chacun sur la problématique grâce à un outil Sociales, culturelles, statistiques, enquête ENVEFF
• Définitions et rappel de la loi
Violence conjugale ou conflit conjugal, civil et/ou pénal
• Les différentes formes des violences conjugales
Physiques, psychologiques, économiques, administratives, sexuelles
• Approche des mécanismes et processus en œuvre
Spirale, cycle, emprise, manipulation, allers et retours au domicile

2. Les conséquences sur les enfants exposés
• Enfants victimes, co victimes et /ou exposés
Statistiques, Rapport Henrion,
• Violences pendant la grossesse
Moment clé du déclenchement, conséquences sur l’enfant à naitre, protection
• Le traumatisme et l’impact chez les enfants : clinique et psychologique
Attachement, Conflit de protection, conflit de loyauté, parentalisation
• Les conséquences sur le développement des enfants : apprentissage, développement moteur et cognitif, psychologique
Troubles du comportement, énurésie, troubles du sommeil, de la concentration, reproduction de la violence, comportements à risque

3. Repérage, prise en charge et/ou orientation
• Repérage des symptômes en fonction de l’âge des enfants
Nourrisson à l’adolescent, comprendre pour repérer, systématiser le questionnement sur les violences
• La prise en charge des enfants, le travail avec la famille
Entretiens mère-enfants, groupes thématiques sur la violence, verbalisation, soutien du parent victime dans sa parentalité
• Orientation vers les structures adaptées
Connaitre le réseau et les acteurs locaux, rôle de la protection de l’enfance, partage de l’information, secret partagé

Méthodes pédagogiques, techniques

• Supports écrits et documentation pédagogique en version papier sous forme de dossier. Chaque document est en lien avec un diaporama présenté par la formatrice
• Utilisation de l’outil « Photo langage » permettant de travailler les représentations
• Étude de situations, partage d’expériences
• Jeux de rôles
• Bibliographie et webographie
• Création d’une dynamique de groupe
• Supports visuels : films, vidéos

Évaluation

• Un QCM évaluant les acquis
• Une fiche d’évaluation et de satisfaction

Télécharger le programme

Envoyer le lien à cette adresse :

Public ciblé

Des professionnels de santé du territoire du Vaucluse dans les institutions ou dans le libéral

Pré-requis : être professionnel de santé.

Voir la liste détaillée 

Intervenantes

Isabelle Lemaire & Stéphanie Houerrou-Bascou

Dates 2023

Carpentras (84) : 17 janvier
Digne (04) : 03 février
Apt (84) : 03 mars
Bollène (84) : 30 mars
Pertuis (84) : 27 juin

Vous n’êtes pas disponible à ces dates, restez informés de nos prochaines sessions 

Durée

1 jour soit 6 heures
De 9H à 12H et de 13H30 à 16H30 (à adapter).

Financement

Financée par L’ARS (Agence Régionale de Santé PACA)

 

Liste détaillée des professionnels de santé pouvant accéder à cette formation :

• Aide électroradiologie
• Aide de laboratoire
• Agent.e. des services hospitaliers qualifiés
• Aide de pharmacie
• Aide technique d’électroradiologie
• Aide-soignant.e
• Assistant.e dentaire
• Auxiliaire de puériculture en pédiatrie
• Biologistes
• Cadre de santé
• Cadre supérieur de santé
• Dentiste
• Diététicien
• Directeur des écoles de sages-femmes
• Directeur des soins
• Ergothérapeute
• Infirmier.e de bloc opératoire IBODE
• Infirmier.e anesthésiste IADE
• Infirmier.e des services de soins
• Infirmièr.e IDE
• Infirmier.e psy
• Interne toutes spécialités
• Kinésithérapeute
• Laborantin.e
• Maïeuticien.ne
• Manipulateur.trice d’électroradiologie médicale
• Manipulateur.trice radio
• Masseur.sseuse-kinésithérapeute
• Médecin – Toutes spécialicités
• Orthodontiste
• Orthophoniste
• Orthoptiste
• Pédicure-podologue
• Pharmacien.ne
• Praticien.ne hospitalier.e
• Préparateur.trice en pharmacie hospitalière
• Psychologue
• Psychomotricien
• Puéricultrice
• Sage-femme
• Sage-femme cadre de santé
• Sage-femme de classe normale
• Sage-femme de classe supérieure
• Technicien.ne de laboratoire

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